金肯职业技术学院紧紧围绕立德树人的根本任务,积极探索推进党建引领下的心理健康教育工作融合发展,形成新形势下“党建+心理”的新育人模式。在思政教育中汲取运用积极心理学的理念方法,培育学生积极心理品质,赋能学生成长成才。
完善体制机制建设,“凝心”聚力谋发展。充分发挥校党委领导作用,将心理健康教育纳入学院改革发展的整体规划、人才培养和督导评估体系,贯穿学院综合管理的全过程。多部门联动,强化顶层设计,优化教育生态,形成全员心理育人的强大合力。先后出台20余项心理健康教育管理制度让心育工作更加标准化精细化,为学生成长赋能,创建平安校园。实现校心理中心、心情气象站软硬件设施提档升级,引进设备,扩宽平台,为党建+心理工作开展提供场地保障。
强化育人队伍建设,“强心”培优促实效。配齐建强心理育人队伍,构建党委书记领航;专兼职心理老师把关;以院系心理辅导员、班级辅导员等基层管理工作者为核心;以学生党团员等朋辈群体为助手的四级育人梯队建设。完善覆盖全员的培训体系,对新教师、行政教师、专业教师开展各级各类心理培训;增强辅导员倾听、共情、尊重等心理技能,着力提升全员育人水平。设立辅导员工作坊,对工作中的疑难案例共同研判,寻求解决方案,把工作中的共性问题整理形成经典心理案例集成果。基层党组织定期开展“我为师生办实事”、“正念+瑜伽”心理沙龙等特色活动30余场。通过高校心理教育联盟等平台建立长期辐射校内校外心理援助项目,解压赋能提升幸福感。
推进心育课程建设,“正心”铸魂出实招。发挥课堂教学的主阵地作用,正心铸魂培育学生积极乐观心理品质。将自编教材《积极心理之旅——大学生心理健康教育》充分运用到课程教学中。结合学情成立科研小组,完成《积极心理学视域下民办高职学生性格优势探究》省级思政专项科研申报,形成高质量科研成果,指导实践。坚持第一课堂和网络思政育人双阵地融合,以学院官网媒体平台为载体充实心育第二课堂。充分融入思政元素,多样化的开展“3·20”、“5·25”等心理健康教育系列活动,让正确价值观浸润学生心灵。心理中心每年主办心理活动30余项,覆盖学生20000余人次。学院鼓励支持在校师生参与“心灵朗读者大赛”“大学生心理微电影大赛”“心理漫画设计大赛”等各类竞赛,推送优秀参赛作品百余项,选送作品分获省市级奖项60余项。
构筑危机预防体系,“同心”帮扶防未然。把心理健康工作的重点、难点作为党政联席会重要议题,全方位做好意识形态分析研判工作。完善心理危机评估干预系统,每年规范有序组织学生心理筛查,结合动态数据,全面鉴别评估结果,有效识别潜在心理危机学生,针对心理危机预警人群,制定“一生一策”方案,对于学生成长过程中面对的关键性问题给予精准帮扶。为学生提供“线上+线下”、校内兼校外全天候、不间断、常态化的心理求助渠道,共筑心理育人防线。近年来,学院心理骨干老师承担了江苏省高校大学生心理援助热线等工作,截至目前,热线值班超1000多小时,通过热线共接个案800余人次。组织“家校携手,同向同行”党员教师暑期家访210余人次,将关爱精准送达学生内心;与三甲医院建立“医校联盟”合作,畅通心理危机学生转介医疗的绿色通道。多措并举协同应对心理危机事件,做到全覆盖、早发现、早处理。
打造品牌项目建设,“暖心”守护育新人。学院党委投入专项资金支持基层党组织打造“党员连心桥——心情气象站”品牌育人项目,将思想引领与心理健康关注相融合,成立线下工作室。做好有温度·有力量·有特色的支部党建工作。充分发挥学生宿舍阵地优势,建立“心理中心专职老师——分院心理辅导员——班级辅导员——班级心理委员——宿舍长”的五级防护网。织密朋辈网络,200余名学生骨干在党员教师的带领下作为心情气象监测员、管理员辐射到各宿舍楼栋、学生群体中。从“键对键”到“心连心”,在实现“他助+自助+互助+助他”的过程中,实现对学生心理的“一米守护”。2022年5月经济与管理学院学工党支部获批全省高校首批样板党支部,支部特色“党建+心理”育人建设内容被多家媒体报道。
